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触摸屏:把孩子变成“僵尸”的新成员?

2013-04-12 10:06
人在旅途20
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  OFweek光电显示网讯——当上蹿下跳闹个不停的孩子坐到电视前,立刻就变得安静老实,视周围一切如无物。这种现象曾被美国教育专家珍妮·希利称为“僵尸效应”。

  如今,能把孩子变成“僵尸”的电器添加新成员:智能手机和平板电脑。这类以触摸屏为特征的装置问世时间不长,却已成为许多孩子爱不释手的玩伴,造就“触摸屏一代”。它们对孩子的影响成为研究新课题。

  势不可挡

  美国的琼·甘兹·库尼中心是一家研究数码技术在儿童教育中作用的机构,其2010年一项调查显示,4至7岁美国儿童中,三分之二玩过智能手机。2010年,苹果公司推出平板电脑iPad以来,儿童与触摸屏的接触进一步增加。

  与智能手机相比,平板电脑的触摸屏更大,更便于低龄儿童略显笨拙的小手准确触碰到操作位置。另外,平板电脑体积大,不像智能手机那么好藏,更容易被孩子拿到。

  孩子学习操作电脑鼠标或电视遥控器时,要花些时间才能建立起他们手上动作与屏幕画面之间联系,但是用触摸屏装置,即便是蹒跚学步的幼儿也能立刻学会操作,让屏幕上的汽车跑,小虫爬,“拿起”刷子画画…… 在不少家庭中,孩子是玩这些装置的“专家”。

  美国非营利儿童事务机构“常识媒体”2011年调查显示,美国39%的2到4岁孩子以及52%的5到8岁孩子玩过触摸屏装置。

  苹果应用商店(App Store)2008年诞生后,儿童游戏应用以每天数十个的速度增加。按资深儿童媒体研究员沃伦·巴克莱特纳粗略估计,这类应用眼下超过4万个,这还没算谷歌商店(Google Play Store)中的数千个儿童游戏应用。

  并非“僵尸”

  由于智能手机和平板电脑这类互动式屏幕装置诞生时间不长,目前还缺乏相关研究。大部分针对“屏幕对儿童影响”的研究还停留在探讨电视对儿童的影响。

  一些研究人员认为,儿童看电视时头脑活动减少,处于一种类似“盯着白墙看”的状态。而威斯康星大学-麦迪逊研究媒体和注意力的希瑟·吉尔柯利安说,看电视时的心理状态类似看一本让人着迷的书,其实是聚精会神,头脑活跃。阿默斯特马塞诸塞大学儿童媒体专家丹·安德森还用实验证明,达到某岁数阶段的儿童能在看电视时产生活跃的认知活动,不会成“僵尸”。

  20世纪80年代,安德森招募大约100名儿童参与这一实验。他给一组2岁至5岁儿童看美国经典教育节目《芝麻街》。他编辑影片,打乱片中场景出现次序,然后观察孩子看节目的反应。

  安德森发现,孩子们看到出现次序不对场景时,视线更容易离开电视。一些孩子甚至抱怨电视坏了。

  安德森后来用编辑过的幼儿电视片《天线宝宝》对6个月至24个月的孩子重复这项实验,发现不到12个月的孩子看不出片中出现次序不对的情景,如一个天线宝宝接到球,接着另一个天线宝宝扔出球。到18个月时,孩子看到这类情景会看向别处。

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